«Jaime ha logrado una nota media de 8,6 en bachillerato, no puede entrar en medicina».
¿Cuántas veces ha oído que los chicos de 17 años no saben qué hacer con sus vidas?. «Son demasiado inmaduros».
Naturalmente todo parte de un error. La generalización. Hay muchos chicos que con 17 años no saben qué carrera estudiar – lo que sí saben es que DEBEN estudiar una carrera, ¡y que no se les ocurra decir otra cosa! -. Cuando yo tenía esa edad el que no sabía qué estudiar se metía en derecho. Hoy creo que hacen ADE (administración y dirección de empresas). Hay chavales de 17 años que tienen claro a qué se quieren dedicar profesionalmente. Jaime quiere ser cirujano.
Lo cierto es que de poco importa tener o no vocación. Por muy fuerte que sea. La vocación no importa, importa la nota que saques en bachillerato. ¡Y que los días de selectividad no te traicionen los nervios!.
¿Predice la nota de bachillerato el éxito profesional?. No lo sé, pero lo dudo.
¿Predice la vocación el éxito profesional?. No lo sé, pero lo intuyo.
¿Qué profesional prefiere que le atienda, aquel que entró por nota o aquel que entró por pura vocación? Y naturalmente no es incompatible. Se puede sacar una magnífica nota y tener una clara vocación. Pero también se puede lo contrario.
Llevo meses pidiendo a los profesores y responsables de bachillerato de los diferentes colegios e institutos que otorguen a sus alumnos un sobresaliente generalizado. Es la única forma de que en este sistema la selección de estudios sea por vocación y no por puntuación.
«Es que entonces se llenarían las facultades de alumnos». Ese argumento no me vale para justificar y mantener un sistema tan flagrantemente injusto.
Mi nota media de bachillerato fue un cinco con algo (estudié 3º de B.U.P. y C.O.U en Estados Unidos, eso me permitió alcanzar tan alta nota). En la selectividad saqué un 4,5 – aprobado. En mi hoja de elección de universidad sólo incluí una carrera: psicología. La universidad me daba igual.
Cuando dije en casa que quería estudiar psicología me sometieron a un consejo de guerra. Mi madre y seis de mis hermanos intentaron convencerme de mi error. No les faltaban argumentos. España es el país con más psicólogos por habitante y en aquella época, 1986, las listas del paro eran eternas. Yo sólo tenía un argumento: «A mi nunca me faltará el trabajo porque yo seré el mejor».
Acerté en lo primero y me equivoqué en lo segundo. Nunca me ha faltado el trabajo como psicólogo, aunque nunca he llegado a ser el mejor. Pero nunca he dejado de intentarlo. Eso ha sido suficiente para tener trabajo.
Un sistema que filtra las vocaciones – las pocas vocaciones que hay al terminar bachillerato – por nota es un sistema infecto.
Este mal sistema hace recaer toda la responsabilidad de que un chico pueda o no desarrollar su vocación sobre el colegio y por tanto sobre sus profesores. Pues si el problema es el sistema, no se amilanen, den siempre sobresaliente.
¿Qué es lo peor que puede ocurrir?. Si un chico entra en una carrera universitaria para la que no está capacitado, tendrá que replantear su futuro en un curso escolar, máximo dos. Si por el contrario un chico entra en la carrera universitaria para la que tiene vocación, verán como es capaz de esforzarse hasta lograr aprender todo lo necesario para aprobar. Probablemente incluso con nota.
Si un chaval NO puede cursar la carrera para la que tiene vocación, auténtica vocación, porque «no le da la nota», sin duda se reconducirá, pero no por ello podremos negar que el sistema le ha frustrado.
Quizás este artículo sea demagógico. Eso júzguenlo ustedes.
Jaime quiere ser cirujano. Es un tipo brillante y con vocación, pero el sistema le ha dejado fuera. Eso explíquenselo ustedes. Quizás él lo entienda. Yo no.
educarconsentido 
El mayor problema de esta sociedad hoy en día es que queremos todo en la palma de la mano en bandeja de plata y cuando tú quieras! Demagogia barata es la que leo yo aquí. Soy estudiante de medicina y tengo vocación. En mi selectividad saqué un 8 sobre 14 y aquí estoy, haciendo medicina. El hecho de que el sistema falle es que creemos que solo existe un sistema, y hoy en día, existe más de una manera de hacer lo que uno quiere, y el sistema más importante se llama: intención, lo que a la mayoría de los jóvenes les falta.
Y no, no estudio en la privada. Si tienen intención, buscas hasta la más remota manera de acceder y de conseguir lo que quieres.
Enhorabuena a toda esa gente que tenga la intención de ser cirujano, como yo, y no a la que solo le gusta como suena.
Así va el país, buscando excusas para todo y de todo.
Enhorabuena, no se puede decir más claro. Suscribo lo dicho cirujano!!!!!
Hola, me puedes explicar, teniendo en cuenta la nota que piden para medicina, como con tu nota de selectividad has logrado acceder a la carrera. Gracias.
Gracias a dios..!Algo de cordura en estos lares. Yo saque en la PAU un 9,34 sobre 10. Estudie medicina..e hice un MIR. Y ANDA!una mierda de examen..en un dia en el que lo unico que eres es un flan andante de los nervios y la presion que tienes por lo que te juegas a una carta en un examen de 5h. Injusto? No lo creo. De alguna manera tienes que destacar sobre los demas. De alguna manera se te tiene que evaluar para ver que vales. Quizas no se demuestr quien tiene mas o menos vocacion…pero si el que tiene mas conocimientos y lo mejor, la capacidad de plasmarlos en una situacion con presion. El dia de mañana te enfrentaras a pacientes..y o sabes lo que tienes entre manos..o la vocacion no va a salvar al enfermo.
Soy residente de cirugia. Animo, y sigue estudiando duro. Eso es lo que te hace llegar a donde quieres. Vocacion y sacrificio y esfuerzo van de la mano
Toda la razón! ! Cada vez más queremos todo en la palma de la mano. Estamos muy mal acostumbrados con los telefonos moviles y con tantos derechos y no dar nada a cambio
Un 8 sobre 14, ¿y dices que estudias medicina?
Yo entré con una nota estupenda y llevo estudiados 5 años. Pero tengo compañeros que no tuvieron la misma suerte (o nota), y aún así entraron. Algunos se metieron en un módulo y con esfuerzo y sacando sus notas allí después entraron en Medicina. Otros se presentaron a selectividad otra vez y algunos incluso mientras estudiaban el primer año de otra carrera «por si acaso», ya os imagináis. Algunos incluso se quedaron en esas carreras porque descubrieron que era lo suyo!
Así que sí, sí que hay otras maneras de entrar. Algunas requieren tiempo, y algunas requieren un gran esfuerzo, o un poco de ambas. Pero no echéis el grito al cielo o mejor aún, llaméis mentirosa a la persona que dice que sacó un 8 y entró (no con un 8, evidentemente).
El sistema puede que sea inadecuado, pero de momento es lo que tenemos. Quizá deberíamos imitar los sistemas extranjeros de evaluación individual, de entrevistas, de recomendaciones, de pruebas específicas de cada universidad… Pero no seáis idiotas y penséis que la solución es «un 10 para todos y que entre todo el mundo». NO se pueden poner a estudiar una carrera 20 veces más personas de las que el mercado laboral va a admitir. Es así, y punto. Y dejar entrar a todo el mundo no iba a filtrar por vocación. No iba a filtrar directamente.
¿Que puede ser que luego sólo quedasen los que tuviesen verdadero empeño y ganas? Pues quizás. Que por otro lado, es lo que también pasa en un sistema como el actual, porque como ya he mencionado, no es una sola oportunidad a los 18 años la que se tiene.
La Selectividad es un sistema con MUCHOS defectos. Pero el relato autobiográfico lleno de frustración de este artículo, así como el del supuesto «Jaime», no aportan nada. Mejor aún, el del autor podría inspirar esfuerzo y tesón, pero en vez de eso, en vez de un mensaje de «si de verdad creéis que algo e lo vuestro, perseguidlo», manda un mensaje de «DEBERÍAN DAROS TODO, PORQUE OS LO MERECÉIS!».
Bastante contraproducente creo yo.
Pues, sinceramente, te felicito!
Y, si no te importa, podrias explicarnos cómo conseguiste entrar? Yo no he descubierto aún la manera.
Gracias y felicidades, de nuevo.
Yo entré con una nota estupenda y llevo estudiados 5 años. Pero tengo compañeros que no tuvieron la misma suerte (o nota), y aún así entraron. Algunos se metieron en un módulo y con esfuerzo y sacando sus notas allí después entraron en Medicina. Otros se presentaron a selectividad otra vez y algunos incluso mientras estudiaban el primer año de otra carrera «por si acaso», ya os imagináis. Algunos incluso se quedaron en esas carreras porque descubrieron que era lo suyo!
Así que sí, sí que hay otras maneras de entrar. Algunas requieren tiempo, y algunas requieren un gran esfuerzo, o un poco de ambas. Pero no echéis el grito al cielo o mejor aún, llaméis mentirosa a la persona que dice que sacó un 8 y entró (no con un 8, evidentemente).
El sistema puede que sea inadecuado, pero de momento es lo que tenemos. Quizá deberíamos imitar los sistemas extranjeros de evaluación individual, de entrevistas, de recomendaciones, de pruebas específicas de cada universidad… Pero no seáis idiotas y penséis que la solución es «un 10 para todos y que entre todo el mundo». NO se pueden poner a estudiar una carrera 20 veces más personas de las que el mercado laboral va a admitir. Es así, y punto. Y dejar entrar a todo el mundo no iba a filtrar por vocación. No iba a filtrar directamente.
¿Que puede ser que luego sólo quedasen los que tuviesen verdadero empeño y ganas? Pues quizás. Que por otro lado, es lo que también pasa en un sistema como el actual, porque como ya he mencionado, no es una sola oportunidad a los 18 años la que se tiene.
La Selectividad es un sistema con MUCHOS defectos. Pero el relato autobiográfico lleno de frustración de este artículo, así como el del supuesto «Jaime», no aportan nada. Mejor aún, el del autor podría inspirar esfuerzo y tesón, pero en vez de eso, en vez de un mensaje de «si de verdad creéis que algo e lo vuestro, perseguidlo», manda un mensaje de «DEBERÍAN DAROS TODO, PORQUE OS LO MERECÉIS!».
Bastante contraproducente creo yo.
8 en selec y estudiando Medicina en una uni pública?
eso era posible antes de bolonia, las notas de corte para licenciatura en medicina solían rondar el 8 o el 9 hoy en día no bajan del 12…. luego decimos que los ‘milenials’ somos unos vagos, JÁ *risas*
Jaimenuncaseramedico siento contradecirte. Enhorabuena por tu habilidad. No sé cómo hiciste para entrar en medicina, la verdad, ni en que ciudad estudias (quizá te fuiste a una que no es la tuya, pero no todo el mundo puede costearse eso). Tus palabras suenan a persona resabida y dejan ver falta de humildad, lo cual no es lo más deseable en un buen médico. Siento disentir con tu opinión. El sistema español es en absoluto el peor de Europa, tanto a nivel didáctico como por método de selección para acceder a la Universidad. Es un sistema que premia la ignorancia (elijo colegio privado o instituto fácil para que mis notas sean altas) e impide desarrollar su vocación a muchísima gente. Es un sistema en el que se aprende de memoria y no se enseña a pensar y entender las cosas. Es un sistema en el que no se aprende a expresarse de forma oral. Y muchas, muchas cosas más. Por eso está a la cola de Europa.
Este artículo me parece una espectacular tontería. Tengo 20 años y estudio 3º de Medicina. En su momento saqué un 12,634. Considero que sí que tenía vocación en mi carrera, pero la vocación no es lo único que se necesita para entrar. Si hay más gente queriendo entrar en la misma carrera tendremos que seleccionar de alguna manera a los mejores, y como tú dices, el que tiene vocación, lucha por lo que quiere, así que según eso, todos los vocacionistas acabarían entrando, porque sacarían mejores notas que los «no vocacionistas» ¿no?. El «problema» es que hay mucha gente que quiere entrar en la carrera, eso hace que la nota de corte sea tan alta, según la ley de oferta-demanda. Además, otra cosa que me chirría del artículo es que la gente con vocación debería tener preferencia sobre los que no la tienen. Es absurdo. Obviamente para estudiar una carrera, especialmente Medicina lo ideal sería tener vocación, pero eso no quiere decir que no debamos ofrecer las mismas oportunidades a quienes estudian esa carrera con una única perspectiva de futuro laboral («sin vocación»), o a quienes la quieren estudiar porque les sale de los h****. Una vez completen la carrera, en este caso los médicos, tendrán todos un nivel MÍNIMO igual. Pues claro que el vocacional probablemente llegue más lejos y sea mejor médico; pero los demás aunque ciertamente no quieran aspirar a ser mejores, tampoco son incomptetentes (en la mayor parte de los casos). La solución no es poner un 10 a todo el mundo, porque así ¿como sabremos quienes son los que tienen un nivel mínimo para la universidad y quienes no? Como en todo, ademas de vocación hace falta trabajo. ¿Que prefeiríais, un médico con buena nota sin vocación, o un médico con vocación al que le pusieron sobresaliente en todas las asignaturas por su extrema vocación, sin valorar sus conocimientos?
Si a todos nos pusieran un sobresaliente nadie se esforzaria para sacar una buena nota. A mi tambien me dejaron fuera por no tener la nota pero, como usted bien ha dicho, me esforze, no hasta lograr aprender lo que me gusta, eso no es tan dificil, sino hasta lograr entrar en la carrera universitaria que realmente es mi vocacion. No todo en la vida es tan facil de conseguir, pero todo esfuerzo tiene su recompensa.
Tienes toda la razón del mundo, pero eso no lo puedes poner público, solo asín conseguiras undir a los alumnos de batx que ya suficiente tienen con aguantar este sistema, si tu objetivo es no lucrarte de este post, lo suyo seria borrar-lo i pasar-lo a los profesores e consejeros de educación. Gracias de parte de un estudiante recién salido de Batx
Si ya escribes así de mal con el sistema académico actual, no quiero ni pensar cómo escribirías si te hubiesen dado el sobresaliente… Es cierto que puede no parecer justo para las personas a las que les cuesta más trabajo llegar a una cierta nota, pero eso no significa que sea imposible y, tal como han dicho arriba, de alguna manera tienen que decidir quienes entran y quienes se quedan fuera, por muy injusto que sea para los que no pueden entrar. Pero si hay un número delimitado de plazas y la demanda supera a la oferta, de alguna manera se tiene que hacer. Además, todos los que han conseguido entrar en la carrera lo han hecho porque han querido, porque un 13 en selectividad no se saca como si nada, también han tenido que sacrificarse y realizar un esfuerzo para llegar a esa nota y entrar en la carrera. ¿Acaso no es eso también vocación? No digo que sea lo ideal, porque evidentemente hay gente que se queda fuera, pero para esta gente hay otras opciones. Si tanta vocación tienen por esa carrera, seguro que encuentran la manera de entrar a cursarla.
Por lo que veo la ortografía no es tu punto fuerte. Para ser un estudiante recién salido de bachillerato…
No tengo claro si escribe así por ignorancia… o porque está trolleando (o siendo sarcástico).
Personalmente coincido en ciertos aspectos. Conozco a varias personas que en selectividad consiguieron notas impresionantes y que a pesar de tener otras aspiraciones profesionales en el momento de presentarse, tras las notas consideraron que ya que tenían la nota, iban a acceder a medicina. Solo por el hecho de tener la nota necesaria.
Actualmente yo estudio enfermería y debo decir que además de la formación, muchas de las cosas que aprendes son eminentemente prácticas, puedes saberte de pé a pá un tema y luego no ser capaz de pinchar una vía, o no soportar la sangre. Hay que ser un poquito consciente cuando eliges carrera de a qué te vas a enfrentar.
Dicho esto, los bachilleratos no te preparan realmente para lo que vas a hacer y las únicas nociones que tienes de lo que vas a ver en carrera las obtienes a partir de gente que ya lo ha estudiado o te han contado. Hay carreras que mucha gente ni sabe que existen y que les podrían encantar. Considero que eso es una gran deficiencia en nuestro sistema.
Otra deficiencia importante es la forma de evaluación. Durante primero de bachillerato tienes asignaturas como educación física. Aunque mis notas en esa asignatura no eran del todo malas (7), había gente que sacaba notas más bajas y que le bajaban la media bastante. No me parece lógico que en base a mis capacidades físicas me bajen la nota.
Y deberíamos poder escoger que asignaturas cursar en base a lo que quieras estudiar. Para cultura general se supone que pasamos cuatro años de ESO, que a nadie se le olvide. Si cuando terminas la ESO necesitas más cultura general es que algo está fallando.
Pues yo conozco casos de gente que ha sacado la mejor nota y han estudiado Derecho porque es lo que les gusta. De todo, hay en la viña del Señor, pero no creo que sea lo más habitual estudiar algo que no te gusta solo porque has sacado una nota alta que te permite entrar en la carrera. Y menos medicina que es considero que es algo «muy delicado» y no todo el mundo «tiene estómago» para lidiar con ello.
Tontería. Lo de la nota de corte es necesario ante la falta de plazas debido a la gran demanda de algunas carreras. Yo la cagué en selectividad. Aún teniendo buena nota media de bachillerato, me salió mal uno de los exámenes para subir esos 4 puntos de nota adicionales, saqué un 4 que me contó como un cero (si no sacas más de un 5 no te suben la nota), aún teniendo sobresaliente en esa asignatura en bachillerato. No llegué a la nota de corte de la carrera que llevaba queriendo hacer desde 2º de la ESO. ¿Fue una putada? Sí. Pero así es la vida, a veces la lías en el peor momento.
Si dices «así es la vida» estás demostrando que lo aceptas. Por lo tanto, demuestras que esa carrera que decías querer estudiar, realmente no querías ya que si te gusta algo, luchas por él.
Chorradas, luciabf. Se llama asumir los errores cometidos. Y siempre le quedarán las pruebas para mayores de ¿25? años si es su vocación.
Conozco un caso de un chaval que no se sacaba ni la eso x 2 profesores.. Lo dejo..se apuntó al nocturno.. Y se la sacó con la más alta nota. Decidió no pasar por bachiller.. Cansado de todo y cn vocación.. Se preparó en un mes la prueba de acceso a grado superior de teleco . la aprobó y estudio teleco . nota media d teleco 9.3 decidió sacarse otro módulo superior por convalidaciones y se sacó electrónica industrial o algo así. Nota media 9. Después fue ala universidad y le convalidaron unas asignaturas y en pocos años se sacó la carrera de telecomunicaciones . nota media 8. Con su perfil encontró trabajo enseguida.. Hay muchos casos como este en España… Dsd la Eso se debería poder encaminar tu futuro.. Mi opinión personal: este sistema de estudiar cosas que al día siguiente cambian.. Es una sociedad de borregos. No quieren pensadores. No quieren mentes que desarrollen su vocación a temprana edad.. No interesa…
Efectivamente, demagogia es lo que es este artículo. ¿Si prefiero que me atienda el que entró por nota o el que tiene vocación pero saca un 5 raspado? Prefiero al que me cure mejor, me da igual la vocación que haya tenido. Y ah de nosotros con la idea del sobresaliente general. Así solo se conseguiría que no de un palo al agua ni dios.
Me parece un punto de vista absurdo y acertado. No creo que la solución sea poner sobresalientes a diestro y siniestro sino quizá, educar desde el colegio no como iguales sino como diferentes que somos. Soy estudiante de derecho y es frustrante cómo es verte día a día rodeada de gente que quiere el título para que éste se traduzaca en dinero, cómo se queja de ir a clase, se queja de que nos den más información de la cuenta, etc. Solo les interesa aprobar con o sin nota y seguir en el camino de mierda que llevan trazado. Para mi, como estudiante de letras que soy, la palabra es y siempre ha sido una de las mayores fuentes del conocimiento como para otros lo será el número y esta falta de voluntad, este desidio que han adquirido los profesores por no poner sobre la mesa temas sociales o divagar un poco es realmente triste. Hoy en día la universidad atiende a la demanda de súbditos del sistema que obliga a estudiar más de una carrera y hacer cuantos máster haya de la misma. Por eso y concluyo en mi humilde opinión falta motivación y ésta va a la par con enseñar qué hace y a qué verdaderamente se enfrenta una persona cuando decide estudiar algo, en derecho prepárate para usar gafas y que 200 folios en dos horas te parezcan poco trabajo.
Hola a todos,
Por empezar, muchas gracias al autor de este artículo por publicar su opinión. Te doy toda la razón. Hoy en día una simple nota decide si vas a poder estudiar la carrera de tus sueños o si sólo vas a poder hacer un técnico de la rama. Pongo como ejemplo mi caso. Tengo 18 años, ya desde pequeña sabía que quiero ser doctora algún día y que uno necesita muy buenas notas para entrar a la Uni. Por eso me esforcé durante años por sacar las mejores notas. Tan mala no era yo ya que tenía una media de 8,8 de 10 en el primer año de la ESO. ¿Y que pasó? Pues la crisis. Tuve que inmigrar a Alemania con mi familia a los trece años sin saber ni siquiera el alfabeto alemán. Mi destino cambió completamente. De ser la mejor de la clase, paso a ser casi una analfabeta. Pero yo seguía con la ilusión de ser una doctora en el futuro. Así que me puse manos a la obra. Se podría decir que la vocación hace milagros. He conseguido pasar todos los cursos de la ESO, no con las mejores notas, pero por los pelos pasado. Ahora me falta un año para acabar mi Batxi. Mis notas son de supervivencia, siempre con las notas justas para pasar el semestre. Cuando acabe mi batxillerato, no voy a tener la media de 1,1 que necesito. Pero sigo pensando que voy a ser doctora en el futuro. ¿Qué voy a hacer? Pues simplemente intentar conseguir mi Batxi. Como por ahí se dice: la casa no se empieza por el tejado, así que voy a empezar haciendo un técnico de enfermería, luego otro de asistente de médico y poquito a poco voy a ir subiendo escalones hasta que al final logre ser médico. No sé cómo es en otros países, pero aquí en Alemania después de 12 semestres sin haber hecho carrera entras directamente en la carrera de medicina.
Con todo esto solo quiero decir, que una simple nota decide lo que vas a estudiar en un futuro, pero que si no consigues la nota esperada, no te desanimes. Si le pones empeño, nada es imposible.
Animo!
Dejémonos de demagogias. El sistema de selectividad se usa porque es el más fiable a la hora de reconocer las aptitudes y capacidades del alumno.
Este artículo es muy bonito y tal, pero no deja de ser una tontería detrás de otra. Si alguien conoce un sistema mejor que este, por favor, que lo diga. Estamos deseando escucharlo. Mientras tanto, es la única prueba verdaderamente objetiva de acceso a la universidad.
El problema de todo esto es que escribís artículos que la gente se cree y generáis vagas ilusiones de un sistema injusto. Nada más lejos de la realidad. Así que os pido un favor: dejad de decir tonterías. Bienvenidos al mundo real.
La selección mediante la nota no me parece mal. Lo insensato es que la nota dependa de asignaturas que no tengan NADA QUE VER con la carrera.
Estoy totalmente de acuerdo. Y en algunas carreras más que en otras haría falta un examen de acceso. Por ejemplo, cuando yo empecé Traductores, hubo gente que entró por la nota de selectividad, pero que tenían un pésimo nivel de idioma, así que lo tuvieron que dejar.
De hecho, ruego que me permitáis reformular el inicio del artículo: «Jaime tiene un 8’6 en selectividad, esto es, Jaime tiene un 5 de media en sus exámenes de bachillerato, un 5 en sus exámenes de la primera fase de selectividad, y apenas ha rozado el 7 en los exámenes extraordinarios – que de paso responden a sus asignaturas favoritas. En definitiva, Jaime quizá puede querer ser un gran médico, como un cojo puede querer ser un gran jugador de fútbol, y es muy respetable, pero Jaime habrá de entender que no tiene capacidad suficiente para enfrentarse a un manual de medicina, como el cojo entenderá que ningún equipo le fiche. Porque el trabajo, aunque a toda esta panda de psicopedagogo les duela, no lo obtiene el que mas disfruta ejerciendolo, sino el más apto para ejercerlo».
De nada.
oye el 8,6 es media de bchiller, no la nota de corte.
De nada.
No creo que la calificación en las notas de Bachillerato y Selectividad otorgue la «capacidad» para practicar la medicina ( ni otras profesiones). La aptitud para realizar un trabajo se mide haciendolo y no mediante calificaciones de estudios prévios.
Entonces no has entendido qué demuestra la nota de selectividad: la capacidad de aprender.
Eso, nada más. Y nada menos. Mi padre me decía que sacar el carné de conducir no demostraba que supiera conducir sino que era capaz de aprender a conducir, porque se aprende conduciendo.
La selectividad viene a ser lo mismo: la valoración de tu capacidad de adquirir los conocimientos que se impartirán en la carrera.
La diferencia está en que los exámenes del carné conducir los puedes repetir una y otra vez porque en la carretera no hay cursos cuatrimestrales o anuales. En la universidad sí.
No es un sistema perfecto pero eso no lo convierte automáticamente en inútil.
Estudio 4 de Medicina. La primera vez que hice la selectividad me quede a 25 personas para poder entrar. Nunca quise ir a una universidad privada. Qué hice? Luchar por lo que quería,lo que quiero y lo que querré. Se llama cultura del esfuerzo y no denigra a nadie. El sistema te criba si se aprueba con un 5 el que saca un 4,9 no ha aprobado. La universidad no es el cole, no vale el «hemos de ajustarnos a las necesidades de cada alumno». No tu alumno eres consciente y consecuente con tu decisión y persistes con uñas y dientes. Y si la sociedad te dice no, tu dices si. Se llama creer en uno mismo. Porque esas decisiones no son banales,no son infundadas. Son tu vida, tu elección consciente de futuro que quieres crear.
El trabajo,esfuerzo y sacrificio debe estar recompensado, porque es verdad, no todos somos iguales.
Pues en mi opinión prefiero que el médico que me atienda haya tenido que estudiar muchísimo y esforzarse, sin importar que tenga vocación. En mi caso yo quiero hacer medicina. La elegí porque era la nota más alta a la que podía aspirar y ahora levo año y medio intentando conseguir la nota de corte necesaria. Claro que también tengo vocación, y, si dios quiere, quiero llegar a ser médico forense, pero solo porque es la salida que más me gusta de medicina. Yo solo quiero el mejor futuro que pueda tener, y en mi caso me hubiese gustado hacer cualquier carrera ya que me gusta estudiar pero elegí medicina. Mi nota media de momento es de un 8, me falta un punto. Si no llego haré un ciclo o lo que sea pero conseguiré hacer medicina, puesto que hay muchos caminos para llegar a una misma carrera.
Bueno voy a estudiar química. suerte a todos.
Me parece una tontería, si la nota de corte es alta es por un tema de demanda (mucha gente quiere hacer medicina y hay pocas plazas). Supuestamente los que entren será por vocación y encima tendrán notas excelentes. Si Jaime quiere entrar que se lo gane con mejor nota que los demás, lo injusto sería que una persona con la misma vocación que Jaime se quedase fuera por que en su cole no ponen sobresalientes «gratis». Jaime, si quieres ser medico estudia mas!
Ahí te has equivocado. No todo el mundo entra por vocación. Hay gente que entra por dinero, por influencia de padres,familia,etc.
Si todos los médicos que entran lo hiciesen por vocación no habría, por ejemplo, gente que lleva unos años en un hospital y trata a sus pacientes como si de objetos se tratasen.
Totalmente de acuerdo contigo.
Estoy harta de leer en la sección de comentarios: «si conoces un sistema educativo mejor avisa», «la selectividad es la mejor forma de evaluación que hay» y «os quejáis por todo, si de verdad quieres algo te lo curras». ¿¿Y qué coño os creéis que intentamos hacer?? Queremos que este sistema educativo de mierda cambie. Hay mil ejemplos de mejores sistemas educativos y si tan cultos os creéis, deberiais saberlo. Si bien es cierto que este artículo erra en algunos puntos, el mensaje está claro y no podría estar más de acuerdo. No voy a volver a repetir todas las cosas que ya se han dicho antes, solamente os quiero dejar con esta reflexión: ¿verdad que antes estábamos peor que ahora?, ¿qué os hace pensar que no se puede mejorar más? El conformismo es uno de los grandes problemas del siglo XXI, no por encontrarnos en un momento propicio a relajarnos en la comodidad del sistema quiere decir que debamos hacerlo. Si no luchamos por cambiar los muchos defectos y injusticias que aun existen caeremos en el error de dejarnos manipular.
«Hay mil ejemplos de mejores sistemas educativos y si tan cultos os creéis, deberiais saberlo.»
Cita uno.
Que lo vuelva a intentar??
Que no tire la toalla, se prepare las específicas y se presente el próximo año. Si es lo que realmente quiere, que aproveche este año para aprender a conducir, estudiar un idioma y prepararse las específicas. Es mi consejo, mucha suerte
Porque somos muchos!!!! Y de alguna manera hay que hacer selección pno todos caben en las aulas y el sistema es asi. Hay qie hacer lo que esta en nuestras manos y una es volver a presentarse a la selectividad y otra buscar universidades por la geografia española donde le cojan o fuera.
Lo que esta claro es que si quiere estudiar eso lo conseguirá cueste lo q cueste.
Saludos
Nadie elige la carrera de medicina si no es por vocación. La nota de corte es en función de la demanda de la carrera, así que me parece perfecto que sean los más trabajadores los que consigan entrar. Si quieres hacer medicina y no te da la media es como si quieres ser jugador de fútbol y no te dan las piernas. Querer no es poder, así de injusta es la vida. Centrémonos en el verdadero problema: el erróneo y obsoleto sistema educativo.
Os habéis fijado en que todo el mundo que comenta que es demagogia dice: «Sí, pero yo saqué la nota necesaria para poder entrar». Apuesto a que de no haberlo podido conseguir ahora estarían quejándose del sistema. Pero como a mí no me ha pasado, no me importa. Lo mismo ocurre con los suicidios, la pobreza, etc etc. La presuposición de que si algo funciona para mí, ha de funcionar igual para los demás y si no es problema mío dadas mis circunstancias, no es del resto.
Totalmente de acuerdo contigo
Anda, relee. Al menos dos comentarios pertenecen a gente que no logró entrar por nota y se buscó la vida.
He encontrado este artículo buscando como una loca alguien que pudiera guiarme o ayudarme con el lío de cabeza que tengo. Tengo 17 años, estoy cursando 2do de Bachillerato de Humanidades y quiero estudiar Psicología. Hasta hace dos años no lo sabía y por aquel entonces la orientadora de mi instituto me dijo que podría seguir por Humanidades porque no tendría ninguna dificultad para entrar en la carrera. Imagináos mi sorpresa al darme cuenta que en Selectividad no me sirve ninguna asignatura de Humanidades, al contrario de lo que me dijeron.
Me estoy matando por sacar notas excelentes pero lo más posible es que no pueda entrar en la carrera que me gusta por no sacar más que el resto.
La educación está muy mal planteada y cambia cada año, por lo que a muchos nos están cerrando puertas antes de llegar a ellas.
Muy buen mensaje, me ha gustado mucho.
Paula no he podido evitar querer contestar tu mensaje..nosé si lo leeras o no que ojalá lo leas.. porque quiero contarte lo que ami me paso.. Me presente 3 veces a selectividad por ciencias de la salud de la que verdaderamente las asignaturas se me daban fatal.. siempre me quedaba biologia y quimica para septiembre y nunca llegaba a aprobarlas pero yo queria a toda costa la carrera de psicologia y era por ciencias naturales.. aprobe mi primera selectividad pero con un 6 me volvi a presentar en septiembre y no consegui mas nota.. en junio del año siguiente me volvi a presentar despues de pasarme un año entero en clases particulares y de todo para subir nota y encima me presente a asignaturas incluso de ciencias sociales que me parecian mas faciles para mi y que aprobé con muy buena nota pero que no me sirvieron para nada porque en la magnifica carrera de psicologia solo te cuenta fisica,quimica y biologia. Al final me vi a solo 16 plazas para entrar para conseguir el sueño pero no llegaba.. estuve a un pasito de coger una carrera que no me gustaba que no me convencia nada todo porque no veia que pudiera alcanzar mi sueño y que la mala economia de la que dispongo la carrera a la que consegui entrar estaba al lado de mi domicilio.. Finalmente me informaron de otra universidad..de la universidad a distancia. UNED. no te piden nota para entrar solo que hayas aprobado la selectividad..Al principio dude muchisimo porque no vas a clase no te relacionas con nadie y mil dudas..pero mira me encuentro en mi segundo año y aunque me tenga que esforzar muchisimo porque no haya clases aprendes un monton y se consiguen muchisimas cosas..no me he arrepentido ni un solo dia de ver conocido esta universidad y de otra manera ver conseguido llegar a poder cumplir mi sueño. No te preocupes que si se lucha todo se puede conseguir 🙂
Ha Paula y todas esas chicas que quieren estudiar Psicologia o da igual al final otra cualquier carrera os cuento mi historia. Hice 3 veces selectividad. La primera vez la aprobé pero con baja nota no llegaba para poder hacer la carrera que tanto quería y me presente incluso asta dos veces mas en las cuales seguí subiendo nota pero finalmente me quede la 16 en las listas para poder entrar.. hice un bachillerato de ciencias de la salud por querer hacer esa carrera cuando se me daba fatal biologia, quimica y fisica incluso hice en selectividad asignaturas de más de ciencias sociales porque me resultaban mas faciles y de las cuales saque super buena nota pero en Psicologia era para nada porque solo te cuentan biologia, fisica y quimica.. estuve a punto de coger otra carrera que no me gustaba nada y que no me convencia..pero ya era el cansancio, la frustración y que además con mi mala economia pues la carrera a la que entraba estaba al lado de mi domicilio y me convenia.. pero no mi sueño era mi sueño y sabia que si no lo hacia ahora no lo haria mas adelante asi que recibi información de que había una universidad que era a distancia la UNED que no te piden nisiquiera nota solo que estes aprobado en selectividad con un 5 basta..y el primer año me entro mil dudas porque sin clases, sin compañeros, sin nada me parecia todo muy frio..pero dije es mi sueño y tengo que intentarlo y al final despues de tanto trabajo no me arrepiento ni un solo dia de ver luchado por mi sueño y seguir luchando en una universidad a distancia que aunque me lo tenga que currar más aprendo muchisimo, estudio lo que me gusta, tengo compañeros a los que veo aunque sea en examenes y para quedadas de estudiar y además dispones de tiempo para compaginartelo con un trabajo si es necesario. Es magnifico. Se lo que se siente porque he pasado por ello.. asi que os digo que esteis super tranquila que lucheis asta el final y que así es como se consigue todo 🙂
En algunos de los comentarios me parece reconocer «el gran sueño americano»; el que no lo consigue es que no se ha esforzado lo suficiente, cada cual tiene lo que se merece. Voy a obviar que el objetivo de la escuela como compensadora de desigualdades dista mucho de ser una realidad y que el futuro va a depender de la familia y medio social en el cada cual ha tenido la suerte o desgracia de nacer. Es cierto que la nota de bachillerato y selectividad refleja futuras cualidades para ser un buen médico…, pero hay otras cosas, que no se valoran, que también son importantes, como son habilidades socilaes como
la empatía, la capacidad de escucha y de comprensión de los síntomas.
Por último decir que cada vez hay menos plazas para estudiar medicina y sin embargo hay problemas para cubrir las plazas de aquellos médicos que se están jubilando. ¿No deberíamos reivindicar que aumenten las plazas universitarias?. Creo que sería un beneficio para todos
Yo creo que el sistema es injusto. Yo no pretendo que la vocación esté sobre la «capacitación» que otorga la nota, pero creo que hay carreras vocacionales que no deben negarse a alumnos con vocación tengan la nota que tengan y cumplan los requisitos para ingresar en cualquier otra carrera. Solución: cuando yo empecé la Universidad no me toco ni la prueba de madurez del Preuniversitario, ni la selectividad del COU. Cada alumno que aprobaba COU entraba en la carrera elegida, y en el caso de la carreras técnicas, había un primer curso que se llamaba selectivo, que si no se aprobaba no se pasaba a segundo y al que yo añadiría la condición de ser aprobado en dos años. Si no eres capaz, es claro que, aunque tengas mucha vocación no es tu carrera. Pero todo el mundo que quiera intentarlo tendrá la oportunidad.
El único impedimento que le encuentro es el coste económico, pero creo que invertir en la formación futura de los jóvenes es lo mejor que podemos hacer con nuestros impuestos. Nuestros mayores, lo tenían claro y sacrificaban muchas cosas por que sus hijos pudieramos estudiar. Eso sí, si veían que vagueabas, cortaban el caño por las bravas.
La vocacion empieza cuando eres capaz de dejar todo de lado y estar los dos años de bachiller realizando un esfuerzo supremo para conseguir ser el mejor. Si no eres capaz de eso, me rio yo de la vocacion
No me da ninguna pena. Males peores hay en el mundo como chavales que por mas que quieran no pueden estudiar ni la ESO. Él seguramente tendrá mas oportunidades o simplemente otras igual de buenas o válidas y si se conforma con ellas es porque al final no tenia tanta vocación. Porque no todo termina en la selectividad, hay mas vías y maneras.
Lo dice uno que en su tiempo encajó en el perfil del chico aqui descrito y que por no conseguirlo entró en depresión pero después de varios intentos lo consiguió.
Yo soy profesora y entiendo la frustración de muchos alumnos cuando no consiguen la nota que necesitan para hacer la carrera que habían soñado, pero en todos los países se hace una selección del mismo tipo al nuestro y es que desgraciadamente no hay maneras de medir la vocación de una persona en esa etapa de su vida. Medir el esfuerzo que un alumno hace y su capacidad de aprender lo que se le enseña es la única forma que conocemos. Eso no quiere decir que esté de acuerdo con el sistema, pero es el único que tenemos.
Estoy de acuerdo con algunas cosas, pero no con todas.
Es una auténtica pena que gente que tiene clarísimo lo que quiere hacer no pueda entrar porque no le da la nota. Cuando yo empecé Traductores, mucha gente abandonó la carrera porque no era lo que ellos esperaban o no conseguían estar al nivel. Por suerte yo pude entrar en la carrera que quería hacer desde que tenía 11 años. Pero tener tan claro lo que quieres hacer no siempre es garantía de nada.
Yo soy una enamorada de mi trabajo y no me importa lo que esté traduciendo sea de lo que sea (temas muy variados desde software informático, máquinas de análisis químicos, marketing, cursos,…). Pero también conozco gente que lo tenían muy claro y, al empezar a trabajar, darse cuenta de que no es lo que ellos esperaban. Un compañero de trabajo, después de llevar varios años trabajando, lo dejó para estudiar otra cosa, porque el trabajo no le gustaba.
Y es que a veces la idea que tenemos de un trabajo no se corresponde con la realidad y esa supuesta vocación no sirve de nada. Por ejemplo, en lo mío, no siempre tienes la «suerte» de que te llegue un «Juego de tronos», unos «Juegos del hambre», una «Madame Bovary», etc., a veces te toca bailar con la más fea y traducir un catálogo de piezas mecánicas (hecho verídico). Sin embargo, cuando piensas en ser traductor nunca te planteas que te puedas topar con algo así. A veces la carrera para la que creemos que tenemos vocación no es tan idílica como la hemos imaginado. Así que el criterio de la vocación para poder elegir carrera tampoco sirve. Es muy complicado encontrar un criterio que se ajuste a todos los casos y lo más sencillo siempre es hacerlo por la nota que es lo más evidente.
¿Y qué va a pasar el día que Jaime quiera un trabajo que también quieran otros 4? ¿Se lo damos a los 5? No, se selecciona en base a determinados criterios porque no es lógico que tengamos a 5 personas haciendo el trabajo de 1.
Si todo el que quiere estudiar una carrera con mucha demanda entra, al final tendrás a demasiada gente formada para lo mismo. Habrás invertido un dinero en formar a gente que no va a poder dedicarse a eso y que podría haber cubierto otro puesto. Si la demanda es mayor que la oferta, se criba. Que el examen que se haga es mejorable seguro, pero que es necesario un examen o prueba también. El que no lo pase y de verdad de verdad quiera hacer eso, terminará haciéndolo. Puede que le eche un año o dos más, pero lo hará si es lo que quiere.
Exactamente.
Y para cribar más tarde, como dicen muchos, pues casi mejor hacerlo antes. Que si no se está perdiendo tiempo y dinero.
Totalmente de acuerdo
Comparto la opinión de muchos comentarios: la intención es lo que cuenta. Mis notas nunca han llamado la atención, pero mi insistencia y afán de superación si lo han hecho muchas veces. Empecé Estudios Franceses, cuando mi vocación era otro idioma, el demandado Inglés. Bajo el consejo de mi madre empecé mi primer año en la Universidad estudiando francés, en aquel momento lo detestaba porque estaba siendo obligada a cursarlo. Recuerdo las palabras de mi madre «lo más difícil ya lo has conseguido, has entrado a la Universidad, ahora solo tienes que saber cómo nadar en ese mar de sabiduría». Efectivamente he sabido ir en dirección a favor de la corriente, el curso siguiente conseguí un traslado de expediente a inglés porque quedó una valiosa plaza para mi. La nostalgia del primer año en la Universidad en contacto con el francés me hacen escribir este comentario desde Bélgica donde estoy acabando mi Erasmus y mi carrera, en Estudios Ingleses, con fructíferos conocimientos en ambos idiomas. A veces solo tenemos que dejarnos llevar pero nadando hacia nuestros objetivos. Yo lo estoy consiguiendo, tú también puedes. Ánimo.
Lo que tú dices entonces es que vale lo mismo trabajar con constancia desde los 14-18 años, estudiando y sacando notas que el nini que se toca el papo en esos mismos años. Luego tío páseme usted el río y sobresaliente para todos y llenamos esto de cirujanos porque son por vocación.
A otro perro con ese hueso.
Cuando estaba en tercero de la ESO una profesora con un 4’9 me dijo: Vas a ir a la recuperación de este examen. Porque el día de mañana si estamos en un hospital a quien preferirías? Al médico que tiene dieces o a uno que está encantado con su carrera (Fue un examen de biología la cual me encantaba).
Hoy en día, me queda un año para acabar enfermería. Entré en la carrera con nota más que suficiente.
Voy por los pasillos durante las prácticas con una sonrisa y encantada.
Los pacientes lo notan y me lo dicen.
Me he cruzado en los tres años de carrera con todo tipo de médicos. No podemos decir que todos son iguales, sería generalizar. Pero esta sociedad ha colado en la medicina a muchos «cerebritos» que más que por vocación han entrado porque «les daba la media».
Con esos me cruzo, veo su desagrado por la carrera y pienso en chavales como Jaime.
A ellos, y al sistema educativo les sigo regalando mi sonrisa. A ver si se les pega un poco de alegría. Sino, haberse parado a pensar que estudiar.
Bravísimo!
Tan estúpido como el razonamiento del artículo son los comentarios de los estudiantes de medicina que anteceden a este. El primero, por querer meter en el mismo «saco» a los vagos, a los que se esfuerzan para sacar nota y a los más inteligentes. Y a los segundos, por vuestra visión mercantilista de la medicina, tan propia de los tiempos actuales dónde ahora más que nunca, vales por lo que tienes que por lo que eres. Y es que la solución al galimatías es muy simple; se establece un sueldo sencillo a los médicos funcionarios y se les prohíbe poder ejercer de manera simultánea en una clínica privada. Y ahí se vería quién estudia medicina para estar al servicio del prójimo y quien para «saquear» el bolsillo del paciente. Problema solucionado.
Nada de acuerdo con lo aquí leido, el sistema no impone una nota de corte, la nota de corte es dependiente de la cantidad de gente que entra en una carrera. No creo que la gente se meta en medicina por su nota, es porque tiene vocación y además porque tiene capacidad. Yo estudio una ingenieria y la nota de corte de mi carrera fue un 11.7 en su día. Es decir hay gente con altas medias de bachiller que entran y las hostias que les meten son aún mayores. La selectividad no es ni siquiera un filtro, hay gente que entra pero no puede, pues no todo el mundo puede ser ingeniero ni todo el mundo puede ser médico. Si cualquiera pudiese entrar en una carrera ñas facultades se desbordarían porque en la facultad no vas de la manita del profe, eres un simple número, ni te subirán la nota y te suspenderán con un 4.9. Por eso tienen más merecimiento de estudiar medicina en la universidad Pública aquellos que mejor han desempeñado.
La vocación es importante si, pero no lo es todo
Me hace gracia leer comentarios indignados de mucha gente de Medicina, cómo no, que, para variar, se han subido un poquito a la parra. Yo entré en Medicina, sigo en ella, y nunca entenderé la postura de aquellos que defienden el «se pasa muy mal, pero si yo pude hacerlo y me aguanté, los demás también». He escuchado argumentos así mil veces de compañeros de carrera… eso de «el sistema es una mierda, pero si yo he pasado por él, los demás también pueden hacerlo; y si no quieren, es que no se lo merecen». Siempre me ha sorprendido la falta de humildad e incluso de compasión de aquellos que estudian una profesión para lo que, especialmente esta última cualidad, me parece básica. Se creen geniales porque han conseguido llegar a donde están… y lo siento señores, pero no lo somos. No somos más que nadie, mejores que nadie (y mucho menos aquellos que exhiben esa altanería patética). Con esos argumentos nunca cambiaremos nada, nunca lo habríamos hecho. Si a lo largo de la Historia la gente hubiese seguido ese camino, la sociedad seguiría anclada en los castigos con los brazos en cruz y aprenderse los ríos de España de carrerilla con una canción.
Olvidas mencionar en tu artículo a aquellos que con muy buena nota, entran en una carrera sin vocación, movidos por el prestigio, el dinero y/o la tradición familiar; y de eso, en Medicina, también hay muchos. Demasiados. Y lo triste es que tienden a llegar lejos. Yo desde luego no los querría atendiéndome. Son aquellos que no te miran a la cara cuando entras en su consulta, aquellos que te hablan con desprecio o aquellos que, siendo jefes de servicio, hablan a los alumnos de los pacientes (estando éstos presentes) con una falta de educación y de tacto absoluta (yo como alumna lo he presenciado horrorizada).
Tiene gracia, hay una frase en uno de esos comentarios con la que estoy totalmente de acuerdo: así va el país.
Estoy leyendo los comentarios, y parece que no os habéis puesto en el siguiente caso (en mi opinión, el más habitual):
Jaime quiere ser médico, Jaime saca de media notas entre el 7 y el 9 en las asignaturas relacionadas con el ámbito sanitario tales como biología, química, etc. Pero al pobre de Jaime nunca se le ha dado bien sociales y ahora en bachiller se encuentra con el mismo problema, tiene atravesada filosofia, y no solo eso, si no que historia tampoco es su fuerte. Mientras tanto no encuentra la motivación para conseguir aprobar literatura.
A base de mucho esfuerzo Jaime ha conseguido aprobar historia, filosofia y lengua, eso sí, con un 5 raspadito. Esto ha hecho que su media de bachillerato haya bajado considerablemente, pero bueno aún así Jaime por fin es bachiller.
Jaime se encuentra en las vísperas de selectividad, se encuentra tremendamente nervioso como el resto de sus compañeros. Ha decidido meter historia en la fase general, ya que le obligan a meter o esa o filosofia, y dentro de lo malo lo mejor.
Es el día, hace semanas que Jaime hizo la selectividad y va a recibir sus notas.
Jaime no podrá entrar en medicina, Jaime ha suspendido filosofía sí, pero no es por eso por lo que no va a entrar (o al menos no por causa total) ya que Jaime metió biología en la general y que junto con matemáticas le han compensado su suspenso en historia.
Jaime no podrá entrar en medicina por qué a pesar de destacar en las asignaturas del ámbito sanitario no lo hizo en asignaturas sin aparente relación con medicina. Jaime no lo entiende, es como si a un jugador de baloncesto le pidieran que jugara al fútbol para poder pasar al nivel profesional en su deporte. Jaime se aguanta y acepta el sistema, piensa que ojalá hubiera tenido la capacidad de demostrar que valía, pero el sistema es como es y no hay que cambiarlo, porque de alguna forma se debe de seleccionar a los estudiantes.
No se si pillais por donde voy, no hablo de vocación (la cual también me parece sumamente importante), como el escritor del artículo, ni de qué es justo y qué es injusto, hablo de una total inadecuación del sistema en relación al desarrollo de la futura vida estudiantil y profesional de las personas de nuestro país.
¿Por qué no dar la oportunidad a los estudiantes, sólo durante un el primer año, de demostrar quien merece estar en una carrera y quien no?
No solo importa la nota de bachillerato, en temas becas solo cuenta la nota de bachillerato y de la parte de selectividad general (l.castellana, l. Extranjera, historia o filosofia y una a mayores especifica ademas si vives en galicia, cataluña o otra ciudad española bilingüe te tendras que examinar a mayores de esa lengua). Esto me parece muy injusto para la gente que se le den bien las ciencias pero sea malo en letras ya que la fase general ¡SON LETRAS! Mi primer año de univerdidad me quede sin beca monetaria teniendo un 9,1 en selectividad y una media de 7 en bachillerato solo por que aprobé la fase general con un 5 alto. Y no llegue al 6,5 de wert, me quedaba un 6,45. Si hubiera contado todas las asignaturas, lo cual seria lo justo hubiera tenido de sobra beca monetaria. Esto le paso a mucha gente, por que cada persona es un mundo hay gente de letras, de artes o de ciencias.
Hola, me llamo Jaime y quiero ser cirujano. En este instante estoy estudiando para los finales de primero de bachillerato. Esto me motiva muchísimo ajajajajajajajajajajajaja asco de vida
Muy interesante, asi estuve yo cuando iniciaba en la universidad pero gracias a la buena planificacion y a la oportunidad que me brindo un Crédito online pude realizar mi sueño de irme a estudiar a camberra